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    杜未央握著铅笔，在草稿本上工工整整地写下標题：《我的家乡》。教室里很安静，只能听见铅笔划过纸张的沙沙声。
    阳光从窗外斜斜地照进来，在他的作文本上投下一片温暖的光斑。
    考虑到他的年纪，他儘量以小学水平在写作。
    “我的家乡河北廊坊......“他一边写，一边回忆起前世的点点滴滴。
    上一世，每一次过年从外地回来，家乡都会给他別样的感受。那些记忆如此清晰，仿佛就在昨天。
    他记得老屋门前的那棵柳树，记得夏天时知了在树上鸣叫，记得邻居家的阿婆总是坐在树下纳鞋底。记得每到傍晚，炊烟裊裊升起时，妈妈喊他回家吃饭的声音。
    记得这里的每一座山，每一条河。
    写著写著，他的眼眶有些发热。这些场景，在2024年时已经很久没见到了。
    上一辈的老人们相继老去，新生代的年轻人外出打工。村子慢慢变成了养老院。
    也许这就是发展城市化带来的阵痛。
    下午放学后，杜未央领著堂妹来到了村委会。
    村委会门口墙上掛著一个军绿色邮箱，每隔一段时间就会有邮差来收集里面的信件。
    这时候的邮政还是普通人独一无二邮寄方式。
    打量一下周围没人，杜未央拉著妹妹来到信箱下，使劲儿將她抱起来，让她把三封信投进去。
    杜梦君好奇问道：“哥，这是寄信吗？”
    杜未央回道：“不是信，这是转动命运之轮！”
    杜梦君一脸懵逼问道，“转动什么？”
    杜未央说道，“快点放吧，一会请你吃！”
    “奥！”
    费了好大一番功夫，三封信总算都进了信箱。
    杜未央歇了歇，带著妹妹往家走。年纪太小，身体想加练得先保证营养。
    他没有嘱咐妹妹不要將寄信的事情告诉家里。
    杜未央家在村西头，妹妹家在村南头。平时也是由爷爷奶奶看护，根本不会和他爸妈见面。
    一会给她一颗，一会就乐忘了。这种事越嘱咐越容易被泄露。
    就这样平平淡淡地过去了两个月。
    两个月的时间里，杜未央又先后寄出去八封信。同时他也不断扩大投递刊物范围。就是为了將来试探哪个刊物给的价格高，並且算一下回信时间，好比较一下性价比。
    他考虑到以后复习的压力，儘量保持一周写一篇文章的效率。
    这一天，身穿绿色制服的邮差又如往常一般，將几封信件送到了大长亭小学老师办公室。
    大长亭小学办公室一共就两间，一间是校长室，另一间是其他老师共同的办公场所。
    学校不大，每个年级只有两个班，一共就六个年级。
    农村的师资资源如今十分匱乏，六个年级十二个班，算上校长总共才九个老师。语数英外的其他科目，都是校长兼任的，其实就相当於自习。
    因为正值课间，办公室里老师齐聚。
    几封信件一下子就引起了老师们的注意。
    竟然是三家杂誌社邮寄来的！
    杂誌社哎！
    好几位老师头髮已经白，都到了当爷爷奶奶的年龄。
    学校里除了校长，已经好久没人投递稿件了。
    他们围在一起，传递信封打量个不停。
    “还真是杂誌社的信啊！”
    “收信人大长亭一年级一班杜未央。”
    “老王，你们班的？”
    “拆开看看！”
    “哎，那把这孩子叫过来，问问什么信再看。”
    王洪也好奇地紧，一路疾走回到班里，將杜未央拉到了办公室。
    一进门，“唰”，一群老师就目光扫了过来，对著杜未央打量个不停。
    杜未央丈二和尚摸不著头脑，直到被拉到办公桌前，看到了那封信，才知道回信到了。
    写信投稿，如果稿件被拒，默认是不会回信的。
    如今回信了，说明自己的稿件应该是被徵用了。
    他的信分了三批寄出。除去最近一个月发的四封信应该还在编辑审核期，上一个月四封和最开始那三封共七封，回了三封。这个比例不错了。
    不过没拆，他也不知道哪几个文章被毙了。
    王洪將信递给杜未央，“未央，打开给老师们看看。”
    杜未央点点头，接过信就直接把信封扯开了。
    这毛手毛脚的样子，看得旁边几个老师直咧嘴。
    信封里，有一张作品录用通知单，还有一张稿费单。
    通知很简短：
    杜未央同学，你的文章《我的家乡》被我刊录用，擬刊登於《红蕾》xx期，样刊將於出刊后一个月寄
    其他几封信大体雷同，区別只是刊物不同。
    至於稿费取款单，稿酬加起来有60元，需要凭单子去邮局取。
    60元，千字20元，新人最低稿费。这也是自己重生后的第一桶金了！
    杜未央在心里打趣儿。
    钱不多，但是征程的开始。再过俩月网球拍就够了。
    从回信文章的质量来看，自己似乎可以提一下写作质量。单纯小学生的水平，上不了刊物。
    但是又不能把水平提的太高，得有一个进步的过程。
    几个老师围在杜未央身边，待杜未央看完信后，连忙把作品录用通知单和稿酬单子抢过来，嘖嘖不停，比杜未央本人都要兴奋。
    “杜未央是吧，文章你自己写的吗？”
    “你才这么小就会写作文了吗？”
    杜未央有一种不详的预感，並且很快就实现了。
    接下来王洪上语文课，一节课提问自己三次，外加一次爬黑板。
    以前他就是边缘人物，一节课被提问一次就算不错了。
    现在老王头一到提问环节，就用鼓励的眼神朝他看过来，那意思只要你举手，你就有优先回答权。
    很快他就更鬱闷了。
    果然，第二节课，英语老师孙英新提问了他三次。
    毕竟老师都喜欢好学生。
    可杜未央不想要这样的待遇。
    於是下一节徐老师的课，再提问时他就不装样子举手了。
    他决定放弃课上和老师的互动。
    只要自己成绩没问题，老师是不会在意的。
    否则以后回信多了，天天喊你上台不得烦死。