第二天早上,公益短片《电话里的约定》的製片人张姐,准时到了云公益工作室的会议区。
她刚坐下,就把一份短片大纲递给姜云。
“姜老师,这是我们初步写的大纲,主角叫丫丫,每天放学去村口等妈妈电话,还把自己画的画通过电话里的约定,说要等妈妈回来一起看。”
“你看看,有没有需要调整的地方?”
姜云接过大纲,认真翻看起来。
大纲里的丫丫,和小周说的小雅很像。
一样的思念,一样的懂事,一样把想对妈妈说的话藏在小本子里。
“我觉得大纲很好。”
他抬头看张姐。
“不过我想下周去留守儿童之家採风,跟孩子聊聊天,把他们的真实故事加进去。”
“比如有的孩子会给妈妈留零食,有的会把考试卷藏起来等妈妈回来展示,这些细节能让短片更真实。”
张姐立刻点头。
“我同意!真实的细节最打动人。”
“咱们可以把採风片段剪进短片片尾,让观眾看到更多留守儿童的样子。”
“对了,主题曲创作,你有什么思路吗?”
“我想让歌词像孩子跟父母的对话。”
姜云拿笔在纸上写了几句。
“比如『妈妈,今天我又考了100分,你什么时候回来呀?』”
“『爸爸,村口的小树长高了,我等你来盪鞦韆』,这样既贴近孩子的视角,又能传递他们的思念。”
张姐看著纸上的句子,忍不住称讚。
“这个思路好!”
“简单又真诚,肯定能打动观眾。”
“咱们定在下周三去採风,我跟你们一起去,顺便拍点素材。”
周三上午。
姜云、李小鱼和张姐,带著装满文具和绘本的袋子,来到郊区的留守儿童之家。
负责人王阿姨早就等在门口,笑著迎上来。
“孩子们知道你们要来,一早就把小本子收拾好了,说要跟你们分享他们的故事。”
走进活动室,20多个孩子坐在小凳子上,手里拿著各式各样的小本子。
有的是卡通封面的,有的是线缝的旧本子,还有的是几张纸订在一起的。
看到姜云他们,孩子立刻站起来,怯生生地打招呼。
“姜云哥哥好!”
“姐姐好!”
姜云蹲下来,拿起一个小女孩手里的本子,翻开一看,里面画满了妈妈。
妈妈做饭,妈妈梳头,妈妈抱著她。
“这是你画的妈妈吗?”
姜云轻声问。
小女孩点点头,声音小小的。
“我妈妈在深圳打工,我想她的时候就画她,等她回来,我就把本子给她看。”
姜云心里一软,摸了摸她的头。
“你妈妈看到这些画,肯定会很开心的。”
他又走到一个小男孩身边,男孩的本子里写满了数字。
“妈妈离开的第1天。”
“第2天……”
“一直写到第186天。”
“你每天都记吗?”
姜云问。
“嗯。”
男孩点头。
“妈妈说,等我记到365天,她就回来了。”
採风过程中,姜云听到很多这样的故事。
有孩子把想跟妈妈说的话,录在旧手机里,有孩子把零食藏在枕头下等爸爸回来吃,还有孩子每天放学去村口电话亭,哪怕妈妈不一定会打来。
这些故事,他都认真记在笔记本上,成了主题曲的创作素材。
最让姜云印象深的是小雅。
她不是这个留守儿童之家的孩子,但王阿姨说,她经常来这儿跟其他孩子一起等电话。
那天下午,小雅真的来了,手里拿著粉色小本子,看到姜云就跑过来。
“姜云哥哥!”
“我给妈妈写了好多话,你看!”
姜云接过本子,翻开一看,字歪歪扭扭,却写得很认真。
“妈妈,我学会吹《消愁》了,等你回来我吹给你听。”
“妈妈,音乐教室里的钢琴好漂亮,我弹了《小星星》。”
“妈妈,我想你了,你什么时候回来呀?”
“我妈妈说,过年的时候会回来。”
小雅仰著头,眼睛亮亮的。
“到时候我要把本子给她看,还要吹口琴给她听。”
姜云点头,心里暗下决心。
一定要把小雅的故事写进主题曲里,让更多人听到她的思念。
採风结束时,姜云把带来的文具和绘本分给孩子,还教他们唱了几句《小星星》。
孩子的声音稚嫩又认真,迴荡在活动室里,温暖了整个下午。
回到工作室,姜云立刻坐在书桌前,开始创作《电话里的约定》的主题曲。
他把孩子的话写进歌词,旋律定得很温柔,像妈妈的手轻轻抚摸孩子的头。
写到“妈妈,村口的路灯亮了,我在等你的电话”时,想起小雅在村口等电话的样子,眼眶忍不住有点发热。
“主题曲名字就叫《等你电话》吧。”
姜云对李小鱼说。
“简单直接,能体现孩子的期待。”
李小鱼点头。
“这个名字好!”
“我现在就把歌词发给张姐,让她看看有没有需要调整的地方。”
正说著,手机响了,是林晚星打来的。
她声音特別兴奋。
“姜云,我听说你工作室接了公益短片项目,还负责创作主题曲?”
“我能不能加入你们?”
“我想当公益合伙人,跟你一起合作主题曲,再帮你们宣传短片!”
第79章 首接项目
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