录音棚的时钟指向晚上八点，姜云还在调整《消愁》间奏的口琴片段。
    他手里拿著口琴，对著麦克风吹了一遍又一遍，每一遍都有细微的调整。
    第一次觉得“太亮，像城市的路灯”。
    第二次又太沉，少了“孩子的灵动”。
    直到第五遍，他想起小雅拿著画笔画“音乐梦想”时的笑脸，才找到刚好的音色。
    “口琴的气息要轻一点，像『孩子对著天空吹泡泡』，既乾净又有温度。”
    方山在调音台后，看著波形图上的口琴旋律，忍不住说。
    “你这口琴吹得，比专业乐手还懂情绪。”
    “之前我找过乐手试吹，他们吹得太『熟练』，反而少了『笨拙的真诚』，你吹的每一个音符里，都有孩子的影子。”
    姜云笑了笑。
    “可能是因为我知道这口琴是给孩子听的吧。”
    “上次在希望小学，小宇说『想吹口琴给在外打工的爸妈听』，我吹的时候，总想著他的心愿，情绪自然就到位了。”
    接下来是最关键的“孩子笑声採样”融入。
    林晚星把挑选好的小雅和小明的笑声片段导入编曲软体。
    方山先试了在口琴旋律开始时切入，可笑声太突然，像“突然闯进的噪音”。
    又试了在口琴旋律中间切入，却显得拖沓，打断了情绪。
    姜云想了想，指著波形图说。
    “在口琴的『咪』音之后，延迟0.3秒切入，先让笑声从『弱』到『强』渐入，像孩子从远处跑过来，刚好能接住口琴的温柔。”
    试了第五次后，效果终於完美。
    口琴的“咪”音刚落，轻柔的笑声慢慢飘进来，小雅的“嘻嘻”和小明的“哈哈”交织在一起，像“落在旋律上的小音符”。
    方山回放时，忍不住闭上眼睛。
    “太治癒了！现在听到这段，我脑子里都能浮现出孩子们在新教室里追跑的画面。”
    林晚星也笑著说。
    “等mv做好，再配上孩子们的画，肯定能让更多人想为乡村音乐教室捐款。”
    细节打磨还在继续。
    姜云在“眼底有霜”这句的末尾，加了一个细微的钢琴泛音，像“冬天窗户上的冰花慢慢融化”，刚好呼应歌词里的“寒冷”，又暗含“温暖化解困境”的深意。
    方山则在童声合唱的轮唱部分，加了一点“空间混响”。
    让孩子们的声音听起来像“在新教室的空荡空间里迴荡”，更有“集体许愿”的感觉。
    李小鱼赶来送公益物资的检测报告时，刚好听到这段打磨后的片段，忍不住说。
    “这歌要是上线，肯定能火！”
    “我刚才在楼下，都听到录音棚里的笑声了，一下子就想起希望小学的孩子们。”
    她把检测报告递给姜云。
    “仓库那边已经排查完了，被换標籤的10床薄被，確实是华小雨的经纪人找人换的，我们已经报警了，她以后不敢再搞小动作了。”
    姜云接过报告，心里鬆了口气。
    “只要孩子们能拿到厚被，就好。”
    他顿了顿，又说。
    “对了，下周的乐器捐赠仪式，咱们多带几个人，確保钢琴和口琴能安全送到学校。”
    李小鱼点头。
    “放心，我已经联繫了公益车队，全程跟车，不会再出问题。”
    可就在这时，方山的助理突然发现，调音台里的“孩子笑声採样”文件，多了一个“刪除记录”。
    刚才有个陌生的工作人员进来送水，趁大家不注意，差点刪了採样文件，还好助理及时发现，恢復了备份。
    方山的脸色瞬间沉了下来。
    “肯定是华小雨派来的人！”
    “她见换棉被没成，又想毁咱们的录音！”